Schule und Archiv
Das Engagement des Stadtarchivs im Schulbereich versteht sich als Teil archivischer Öffentlichkeit und als Beitrag zum Geschichtsunterricht. Eine Beschäftigung mit Archivquellen (z. B. im Rahmen von Führungen oder Unterrichtsprojekten im Stadtarchiv) ist an vielen Stellen des Unterrichtslehrplan möglich oder sinnvoll, um die Unterrichtsgegenstände insbesondere durch lokalgeschichtliche Aspekte zu vertiefen.
Führung durch das Stadtarchiv
Im Rahmen eines Rundganges durch Lesesaal und Magazine des Stadtarchivs werden ausgewählte Quellen im Rahmen ihres historischen Überlieferungskontextes präsentiert und archivische Aufgaben zum Erhaltung des Kulturgutes vermittelt. Je nach Schultyp bzw. Alter der Schülerinnen reichen die Themen von Wahrzeichen, Stadtbefestigung und Stadtgeschichte bis zu ausgewählten Etappen und Stationen der Stadtgeschichte in Mittelalter und Neuzeit.
Begleitung von schulischen Arbeiten
Für schulische Arbeiten (Referate, Seminararbeiten, Projekte, Geschichtswettbewerbe) können im Lesesaal des Lesesaals SchülerInnen oder Gruppen bei der Erarbeitung ihres Themas begleitet werden - von der Vorlage einschlägiger Dokumente bis zur Unterstützung beim Verständnis ihres Inhalts.
Unterrichtsstunde im Stadtarchiv
Im Rahmen einer Unterrichtsstunde (Heimat- und Sachkunde, Geschichte, Sozialkunde, Religion) kann ein Thema aus dem Lehrplan oder lehrplan-/jahrgangsübergreifendes Projekt anhand analoger Quellen aus dem Stadtarchiv bearbeitet werden, vorbereitet durch Lehrkraft und Stadtarchiv, begleitet evtl. durch eine Übermittlung von Digitalisaten samt Erläuterungen.
Unterrichtsstunde des Stadtarchivs im Klassenzimmer
Im Zusammenhang mit einem Besuch des Stadtarchivs kann das gewählte Thema im Klassenzimmer vertieft werden. - sofern sich das Projektthema hierzu eignet und die Anfertigung von Digitalisaten möglich ist.
Stadtführung
An Stelle einer Führung im Stadtarchiv kann auch ein quellenorientierter Rundgang durch die Stadt sinnvoll sein, vor allem wenn zwischen ausgewählten Quellen über Ereignisse und Personen ein Bezug zu Orten im Stadtraum hergestellt werden kann.
Handreichungen für Lehrkräfte/Schulen
Stoffsammlungen zu Kulturgut können eine gute Grundlage bilden, u.a. historische Quellen aus dem Stadtarchiv gezielt im Unterricht einzusetzen und auszuwerten. Das Stadtarchiv war in den vergangenen Jahren mehrfach an der Erstellung von Handreichungen beteiligt.